En primer lugar, nos entrevistamos con el paciente para evaluar su estado. Cada paciente es un mundo y por eso queremos estudiar en profundidad cada caso y acotar bien las posibles causas y el alcance del problema en cada caso. Cuanto más afinado sea el diagnóstico, más específico (y más eficiente) resultará el tratamiento.

Se realiza mediante un electroencefalograma cuantitativo (EEG-C). Con esta técnica podemos realizar un mapa de actividad cerebral en el cual observar qué regiones del cerebro están demasiado activas o por el contrario no lo suficiente. También identificaremos las áreas que no están coordinando su trabajo adecuadamente. Por eso, este mapa nos permite determinar las áreas a trabajar así como llevar un control de los cambios y del progreso. Además, mediante la prueba de Atención con realidad virtual AULA Nesplora evaluamos el nivel de atención del niño y desde donde partimos.

No hay un número de sesiones fijo, esto varía dependiendo de la velocidad de aprendizaje, de la severidad del problema y de su grado de compromiso con la terapia. Normalmente ya en las primeras sesiones es posible observar cambios, pero se trata de completar un proceso para asegurar que los cambios sean duraderos y significativos. En cualquier caso nuestro compromiso es que el paciente no hará más sesiones que las que sean necesarias para su caso.

El Neurofeedback resulta una actividad muy motivadora para los niños y facilita su implicación, ya que se utilizan estímulos como vídeos, videojuegos, etc. durante el entrenamiento. Después de la terapia, no sólo habrán mejorado en autocontrol, concentración y capacidad atencional, sino que su autoestima y confianza se verán renovadas. Y lo más importante: estas mejoras se mantendrán a lo largo de los años.